Máster Online 2016-17: INTELIGENCIA EMOCIONAL, Psicología positiva, Neurociencia, Coaching y Felicidad (Matrícula con grabación completa)

Estudiantes inscritos:
64 students enrolled
Reseñas del curso:
2900 € con IVA y matricula
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Dra. Mercedes García

Dra. Mercedes García

Descripción del curso

Dirigido a aquellos que tengan los requisitos académicos estipulados para obtener la titulación exigida en un Máster. Para ello, deberán participar en todos los seminarios presenciales/ online con los requisitos que se vayan solicitando a lo largo del curso, que tendrá una duración de 500 horas.

DOSSIER

Dossier completo del Máster en Inteligencia emocional, Psicología positiva, Neurociencia y estudio de la Felicidad.

PRESENTACIÓN

Presentación del Máster en Inteligencia emocional, Psicología positiva, Neurociencia y estudio de la Felicidad.

VIDEOS

Demos de los seminarios del Máster en Inteligencia emocional, Psicología positiva, Neurociencia y estudio de la Felicidad.

Objetivos de la formación en Inteligencia emocional

Desarrollar el potencial de tu Personalidad, Autoestima y Bienestar Subjetivo

con las herramientas, recursos y habilidades necesarias que incrementen la inteligencia emocional y cognitiva e intervención conductual.

Posibilidad de comenzar una nueva trayectoria profesional o profundizar en tu ámbito laboral

mediante una formación rigurosa y profunda que te posibilite ORIENTAR, ASESORAR O ENTRENAR a empresas o grupos en el ámbito de la inteligencia Emocional, siendo capaz de diseñar, facilitar y hacer seguimientos de Programas de entrenamiento de inteligencia emocional para niños y adultos.

Potenciar todas aquellas Variables y Habilidades Psicológicas, Humanistas y Relacionales

ante las dificultades de las personas, familiares, grupos, medios sociales en el que desarrollen tu vida personal y laboral.

Entrenar y potenciar tu Inteligencia Emocional y Cognitiva

ayudándote a diseñar un plan de mejora personal y ofreciéndote recursos prácticos, aplicables a tu día a día, con los que desarrollaras:

* Más autoconocimiento, autoestima y bienestar.Más capacidad para gestionar tus emociones y ayudar a otros.

* Más automotivación para gestionar tus metas personales y profesionales.

* Más capacidad para “conectar” con los demás, estableciendo relaciones armónicas y desarrollando la capacidad para resolver conflictos.

* Más capacidad para disfrutar del “aquí y ahora”.

* Más capacidad de adaptación ante las situaciones estresante.

* Más fortalezas y resiliencia para el control de tu vida.

* Más equilibrio en tu vida personal, pareja y profesional.

Conocer y aprender las habilidades y recursos necesarios

para la coordinación de grupos y proyectos laborales que impliquen coordinación de grupos, mejora de climas de trabajo con situaciones negativas, proporcionando un incremento en el bienestar grupal,  en la capacidad de cooperación y de trabajo en equipo para que los empleados se sientan más identificados con la empresa, mejorando la falta de concentración y el malestar que pueda ocurrir en las interacciones personales o grupales, actuando en intervenciones conductuales que desarrollen una mejor prevención de riesgos laborales para una adecuada gestión emocional que por falta de concentración o ansiedad pueden provocar accidentes laborales.

Conocer y comprender los beneficios personales del incremento de la Inteligencia Emocional

toma de decisiones, aprendizaje, rendimiento (académico, profesional) y salud.

DOCENTES

Máster con docentes de prestigio: cinco catedráticos y doctores en psicología, biología...

OPINIONES ALUMNOS

La experiencia de cursar con nosotros. El mejor aval es la satisfacción de nuestros alumnos!

Conoce las opiniones de nuestros alumnos contrastada por emagister

PREGUNTAS FRECUENTES

Hay preguntas que nos hacemos cuando buscamos una formación. En este apartado intentaremos darte más información para que puedas evaluar qué formación se puede ajustar más a tus necesidades.

FORMACIÓN PRESENCIAL:

  • Un equipo docente cualificado y de prestigio estará disponible para explicar y atender dudas y sugerencias.
  • La formación es impartida en un entorno físico muy agradable que permite transmitir los conocimientos así como los valores, la estructura y  la esencia de la institución.
  • La comunicación tanto verbal y en especial la no verbal, será percibida de una manera directa, dando relevancia al “feedback” con el alumno.
  • Existirá una relación profesor-alumno instantánea, cómoda y permeable tanto en la comunicación como en el entendimiento y conocimiento del mismo. Obteniendo un vínculo directo.
  • En este tipo de formación es más sencillo darse a conocer y generar nuevos y profundos vínculos con los cuales compartir un camino de autoconocimiento.
  • Vivenciar la experiencia y percibir el aprendizaje de una manera personal y directa.
  • Se puede prescindir del ordenador, aunque es muy recomendable, además si el alumno lo desea podría volver ver y escuchar todo lo que en el fin de semana se ha realizado, de esta manera los alumnos comentan que se integra muy bien.
  • Prácticas presenciales que permiten aclarar dudas de manera rápida y en directo, compartiendo la experiencias con los compañeros.
  • Aquellos que opten por el formato presencial también podrán hacer el formato online, por lo tanto, dispondrán de una doble opción didáctica.

FORMACIÓN ON-LINE:

  • Mismo equipo docente cualificado, riguroso y de prestigio impartirá las clases y los conocimientos.
  • La tutorización puede resultar muy cómoda y con buena disponibilidad por parte de los docentes. Se dispondrá de un trato individualizado y de manera virtual se atenderá las dudas y sugerencias.
  • Los docentes transmitirán y explicarán los conocimientos a través de una plataforma virtual preparada para interaccionar con los alumnos de una manera eficaz, flexible, coordinada y concisa. También por vía email, telefónica y vía WhatsApp.
  • Los valores y la esencia son tratados con especial mimo para que sean adquiridos y transmitidos con rigor, prestigio y claridad.
  • Horarios flexibles a la hora de trabajar y organizarse con las clases, trabajos, ponencias, etc.
  • Imprescindible disponer de un equipo informático e impresora.
  • No será necesario desplazarte hasta un espacio físico para adquirir los mismos conocimientos.
  • Material didáctico, grabaciones en video y audios del curso en formato presencial.
  • Prácticas on-line.

Como puedes observar no hay una formación mejor que otra, sin embargo, si hay una que se adaptará más a ti. Teniendo en cuenta la flexibilidad de horarios, la disponibilidad de trasladarse o la manera de organizarse, será más fácil elegir entre formación presencial u on-line. Cada una tiene sus ventajas, con lo cual te invito a optar por una u otra, sabiendo que en ambas aprenderás una formación rigurosa, empírica, de calidad, cuidada y tratada para ofrecerte lo mejor de nosotros, ¡ENSEÑAR Y DISFRUTAR ENSEÑANDO!

Cada promoción ofrece contenidos complementarios y de gran interés con respecto a la anterior.

1. La participación de un mayor número de docentes de reconocido prestigio.

2. Ampliación de contenidos:

  • Un módulo más extenso de Psicología transpersonal, crecimiento personal, espiritualidad y bienestar.
  • Módulo de emoción y cognición impartido por el Dr. Martín Loeches.
  • Módulo especial de Inteligencia emocional impartido por el catedrático Pablo  Fernández.
  • Módulo de Neuropsicología de la emoción por el Dr, Stephan Moretti.
  • Prácticas de estimulación de funciones ejecutivas por especialistas en neuropsicología.
  • Visita opcional al Laboratorio de Neurociencias cognitivas de la UCM.

3. Oferta especial de inscripción en Junio

    • Descuento de 200 euros si se cursa de manera presencial (plazas limitadas).
    • Descuento de 80 euros en formato online.

Características del curso

  • Duración46 semanas
  • Estudiantes 64
  • Categoría

Contenido del curso

  • Unidad Didáctica 1 (22 y 23 Octubre). Máster en Inteligencia emocional, Psicología positiva, Neurociencia, Salud, Coaching y Felicidad
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    Recursos de aprendizaje del aula virtual 22 y 23 de Octubre 2016. Presentaciones en diferentes formatos (videos, audios, pdf). Artículos. Libro. Bibliografía. Cuestionarios. Prácticas. Videos complementarios

    • ACCESO AL CAMPUS VIRTUAL: SECCIÓN CUENTA, CONTENIDOS CURSO Y FORO
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    • Inicio curso (video) (seminario 1, 22/10/16 – 1/6)
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    • Presentación Santiago L. (video) – (seminario 1, 22/10/16 – 2/6))
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    • Presentación Dra. Violeta Cardenal (video) – (seminario 1, 22/10/16 – 3/6)
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    • Presentación Dra. Mercedes G. (video) – (seminario 1, 23/10/16 – 4/6)
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    • Presentación Santiago L. (video) – (seminario 1, 23/10/16 – 5/6)
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    • Final seminario 1 (video) (seminario 1, 23/10/16 – 6/6)
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    • Presentación Santiago L. (audio) – (seminario 1, 22/10/16 – 2/6)
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    • Presentación Dra. Violeta Cardenal (audio con la escucha de los participantes) – (seminario 1, 22/10/16 – 3/6)
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    • Presentación Dra. Mercedes G. (audio) – (seminario 1, 23/10/16 – 4/6)
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    • Presentación Santiago L. (audio) – (seminario 1, 23/10/16 – 5/6)
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    • Presentaciones en pdf. Artículos. Libro. Bibliografía. Vídeos complementarios. Organización interna
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    • Cuestionario y Prácticas – Santiago L. (seminario 1)
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    • Cuestionario y Prácticas – Dra. Violeta Cardenal (seminario 1)
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    • Cuestionario y Práctica (tu personalidad) – Dra. Mercedes G. (seminario 1) – TEST NEO PI – R
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  • Unidad Didáctica 2 (19 y 20 Noviembre). Máster en Inteligencia emocional, Psicología positiva, Neurociencia, Salud, Coaching y Felicidad
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    Recursos de aprendizaje del aula virtual 19 y 20 Noviembre 2016

    • Programa del 19 y 20 de Noviembre
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    • Presentación Dr. Martín Loeches (video) – (seminario 2, 19/11/16 – 1/4 videos)
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    • Presentación Santiago L. (video) – (seminario 2, 19/11/16 – 2/4 videos)
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    • Presentación Dra. Mercedes G. (video) – (seminario 2, 19/11/16 – 3/4 videos)
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    • Presentación Dra. Violeta Cardenal (video) – (seminario 2, 19/11/16 – 4/4 videos)
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    • Presentación Dr. Martín Loeches (audio) – (seminario 2, 19/11/16 – 1/4 audios)
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    • Presentación Santiago L. (audio) – (seminario 2, 19/11/16 – 2/4 audios)
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    • Presentación Dra. Mercedes G. (audio) – (seminario 2, 19/11/16 – 3/4 audios)
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    • Presentación Dra. Violeta Cardenal (audio) – (seminario 2, 19/11/16 – 4/4 videos)
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    • Presentaciones en pdf. Artículos. Libro. Bibliografía. Vídeos complementarios (19-20 Nov)
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    • Presentaciones de todos los docentes (transformadas a formato dinámico)
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    • Reflexión “encuentro y reconciliación entre emoción y cognición” (seminario 2)
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    • Cuestionario y Prácticas – Santiago L. (seminario 2)
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    • Cuestionario y Práctica – Dra. Mercedes G. (seminario 2)
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    • Cuestionario – Dra. Violeta Cardenal (seminario 2)
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    • Prácticas – Ejercicio vivencial (video) – Dra. Violeta Cardenal (seminario 2, 19/11/16)
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  • Unidad Didáctica 3 (17 y 18 Diciembre). Máster en Inteligencia emocional, Psicología positiva, Neurociencia, Salud, Coaching y Felicidad
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    Recursos de aprendizaje del aula virtual 17 y 18 Diciembre 2016

    • Programa 17 y 18 Diciembre
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    • Presentación Dr. Stephan Moratti (video y audio) – (seminario 3, 17/12/16 – 1/5)
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    • Presentación Santiago L. (video y audio) – (seminario 3, 17/12/16 – 2/5)
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    • Presentación Santiago L. (video y audio) – (seminario 3, 18/12/16 – 3/5)
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    • Presentación Dra. Mercedes G. (video y audio) – (seminario 3, 18/12/16 – 4/5)
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    • Presentación Dra. Carmen Vida (Video y audio) – (seminario 3, 18/12/16 – 5/5)
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    • Presentaciones diapositivas docentes. Artículos. Bibliografía. Vídeos complementarios (17-18 Dic)
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    • Cuestionario y Prácticas – Dr. Stephan Moratti (seminario 3)
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    • Cuestionario y Prácticas – Santiago L. (seminario 3)
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    • Cuestionario y Prácticas – Dra. Mercedes G. (seminario 3)
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    • Cuestionario y Prácticas – Dra. Carmen Vida (seminario 3)
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  • Unidad Didáctica 4 (21 y 22 Enero 2017). Máster en Inteligencia emocional, Psicología positiva, Coaching, Neurociencia, Salud y Felicidad
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    Recursos de aprendizaje del aula virtual 21 y 22 Enero 2017

    • Programa 21 y 22 Enero 2017
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    • Presentación Santiago L. (video y audio) (seminario 4, 21/01/17 -1/4)
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    • Presentación Dr. Pablo F. Berrocal (video y audio) – (seminario 4, 21/01/17 – 2/4)
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    • Presentación Dra. Violeta Cardenal (video y audio) – (seminario 4, 22/01/15 – 3/4)
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    • Presentaciones diapositivas docentes. Artículos. Bibliografía. Videos complementarios (21-22 Enero 2017)
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    • Resumen, programa (pdf) y modelo prácticas (video)- Santiago L. (seminario 4, 4/4)
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    • Reflexión y práctica – Dr. Pablo Berrocal (seminario 4)
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    • Cuestionario y práctica – Dra. Violeta Cardenal (seminario 4)
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  • Unidad Didáctica 5 (18 y 19 Febrero 2017). Máster en Inteligencia emocional, Psicología positiva, Neurociencia, Salud, Coaching y Felicidad
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    Recursos de aprendizaje del aula virtual 18 y 19 Febrero 2017. Sugerencias para un buen funcionamiento de la web: es importante actualizar la web cuando entréis en el Máster, de esta manera las revisiones que se realicen podréis visualizarlas; para ello, debéis pulsar F5 en windows cuando pongáis www.institutopsicobiologico. En el MAC es CMD R (mayúscula). Si en algún momento tienes un bloqueo en una lección, es mejor que entres de nuevo en el curso. Si no puedes acceder a los contenidos CAMBIA DE NAVEGADOR, si utilizas GOOGLE, pasa a MOZZILA. Safari no va bien. También intenta borrar las COOKIES que tu ordenador pueda almacenar, esto puede impedir tu acceso (para ello ve arriba a la derecha de tu pantalla y borra historial). Para desplazarte de una lección a otra, fíjate en la parte de abajo y verás que puedes navegar a la derecha o izquierda. Todas estas sugerencias te serán útiles para un mejor funcionamiento de tu ordenador en general.

    • Programa 18 y 19 Febrero 2017
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    • Presentación Dra. Maria Dolores Avia (video y audio) – (seminario 5, 18/02/17 – 1/3)
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    • Presentación (Intervención I) Dr. Rafael Bisquerra (video y audio) – (seminario 5, 18/02/17 – 2/3)
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    • Presentación (Intervención II) Dr. Rafael Bisquerra (video y audio) – (seminario 5, 19/02/17 – 3/3)
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    • Presentaciones diapositivas docentes. Artículos. Bibliografía. Videos complementarios (18-19 Febrero 2017)
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    • Reflexión y práctica – Dra. Maria Dolores Avia (seminario 5)
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    • Cuestionario y práctica – Dr. Rafael Bisquerra (seminario 5)
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  • Unidad Didáctica 6 (25 y 26 Marzo 2017). Máster en Inteligencia emocional, Psicología positiva, Neurociencia, Salud, Coaching y Felicidad
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    Recursos de aprendizaje del aula virtual 25 y 26 Marzo 2017

    • Programa 25 y 26 Marzo 2017
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    • Presentación Dra. Mónica de la Fuente (video y audio) – (seminario 6, 25/03/17 – 1/4)
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    • Presentación Santiago L. (video y audio) – (seminario 6, 25/03/17 – 2/4)
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    • Presentación Dra. Mercedes G. (video y audio) – (seminario 6, 26/03/17 – 3/4)
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    • Modelos de Prácticas (video y audio) – (seminario 6, 25/03/17 – 4/4)
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    • Presentaciones diapositivas docentes. Artículos. Bibliografía. Videos complementarios (25-26 Marzo 2017)
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    • Resumen y reflexión – Dra. Mónica de la Fuente (seminario 6)
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    • Resumen y reflexión – Dra. Mercedes G. (seminario 6)
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    • Trabajo y práctica – Santiago L. (seminario 6)
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  • Unidad Didáctica 7 (22 y 23 Abril 2017). Máster en Inteligencia emocional, Psicología positiva, Neurociencia, Salud, Coaching y Felicidad
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    Recursos de aprendizaje del aula virtual 22 y 23 Abril 2017

    • Programa 22 y 23 Abril 2017
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    • Presentación Dr. Fernando Colmenares (video y audio) – (seminario 7, 22/04/17 – 1/4)
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    • Presentación Santiago L. (video y audio) – (seminario 7, 22/04/17 – 2/4)
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    • Presentación Dra. Maite Durán (video y audio) – (seminario 7, 23/04/17 – 3/4)
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    • Presentaciones diapositivas docentes. Artículos. Bibliografía. Videos complementarios (22-23 Abril 2017)
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    • Reflexión y práctica – Dr. Fernando Colmenares (seminario 7)
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    • Práctica – Dra. Maite Durán (seminario 7)
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    • Cuestionario y práctica – Santiago L. (seminario 7)
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    • Organización y Guía metodológica
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  • Unidad Didáctica 8 (19, 20 y 21 Mayo 2017). Máster en Inteligencia emocional, Psicología positiva, Neurociencia, Salud, Coaching y Felicidad
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    Recursos de aprendizaje del aula virtual 20, 21 y 22 Mayo 2017

    • Programa 19, 20 y 21 Mayo 2017
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    • Presentación Dr. Fernando Maestú (video y audio) – (seminario 8, 20/05/17 – 1/4)
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    • Presentación Dra. Nuria Paúl (video y audio) – (seminario 8, 20/05/17 – 2/4)
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    • Presentación Dra. Violeta Cardenal (video y audio) – (seminario 8, 21/05/17 – 3/4)
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    • Presentación Dra. Margarita Ortiz-Tallo (video y audio) – (seminario 8, 21/05/17 – 4/4) -visualización opcional-
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    • Presentaciones diapositivas docentes. Artículos. Bibliografía. Videos complementarios (19-21 Mayo 2017)
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    • Cuestionario y práctica – Dra. Violeta Cardenal (seminario 8)
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    • *Visita voluntaria al laboratorio de Magnetoencefalografía del Centro de Tecnología
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    • Guía Metodológica: entrenamiento en Coaching e Inteligencia Emocional (IE) ©
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  • Unidad Didáctica 9 (17 y 18 Junio 2017). Máster en Inteligencia emocional, Psicología positiva, Neurociencia, Salud, Coaching y Felicidad
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    Recursos de aprendizaje del aula virtual 17 y 18 Junio 2017

    • Programa 17 y 18 Junio 2017
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    • Presentación Santiago L. (video y audio) – (seminario 9, 17/06/17 – 1/3)
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    • Presentación Maribel Rodriguez (video y audio) – (seminario 9, 17/06/17 – 2/3)
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    • Prácticas Guía Metodológica (video y audio) – (seminario 9, 18/06/17 – 3/3)
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    • Presentaciones diapositivas docentes. Artículos. Bibliografía. Videos complementarios (18-19 Junio 2017)
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    • Reflexión – Santiago L. y Dra. Maribel Rguez. (seminario 9)
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    • Prácticas de Entrenamiento en Inteligencia emocional y Coaching (seminario 9)
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