Máster | Experto Universitario 2018-19. INTELIGENCIA EMOCIONAL, Psicología positiva, Neurociencia, Ciencias de la Felicidad, el Bienestar y la Salud

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53 students enrolled
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Dra. Mercedes García - Directora Máster

Dra. Mercedes García - Directora Máster

Descripción del curso

Un original y excelente programa teórico práctico en Inteligencia Emocional que proporciona formación rigurosa en ciencia y valores.

Una docencia de calidad impartida por un equipo de catedráticos y doctores con acreditada experiencia en su campo.

Una aproximación multidisciplinar, innovadora y con estilo propio, que ofrece un completo plan de formación que coloca el acento en las bases psicobiológicas y en la integración de contenidos de Psicología, Neurociencia, Bienestar y Salud, y cuya finalidad es comprender en profundidad la conducta del ser humano, desde la Inteligencia Emocional.

Un acercamiento a las investigaciones más recientes de la Neurociencia y una evaluación de sus implicaciones en relación con la conducta, las actitudes y los estilos de vida y de su impacto sobre la felicidad y la salud.

Un programa transversal adaptado a alumnos con un interés por los enfoques multidisciplinares, que ofrece la opción extra de incluir en la formación contenidos específicos de Coaching como una herramienta, siempre en la línea del Máster.

Un aprendizaje vivo, emocional y dinámico con un carácter integrador y cercano, tanto en formato semipresencial como online.

Un formato de prácticas que el alumno pueda experimentar en primera persona y que se centra en la adquisición de estrategias de intervención para mejorar habilidades relacionales ante las dificultades personales, de pareja, familiares y grupales.

Una experiencia que contribuirá a que el alumno conozca y comprenda los beneficios personales de la mejora de la Inteligencia Emocional en la toma de decisiones, el aprendizaje, el rendimiento académico y profesional, y la salud.

Una formación que ayudará a potenciar el rol del entrenador en Inteligencia Emocional tanto a nivel personal como profesional, con prácticas y supervisiones desde el primer encuentro.

Una formación que dotará al alumno de competencias teóricas y prácticas en Inteligencia Emocional. En ámbitos como el autoconocimiento y la autoestima, las emociones, las actitudes, la personalidad y la calidad relacional y sus bases psicobiológicas.

Y, por último, una visión holística que hace hincapié en la necesidad de integrar perspectivas desde la Neurociencia conductual y la Psicología del Bienestar y la Salud, con otras aproximaciones emergentes más centradas en lo mental y lo trascendental de la naturaleza humana. El tour que ofrecen las titulaciones del Instituto Psicobiológico incide en la importancia de implementar las enseñanzas adquiridas en la vida diaria, tanto en el ámbito personal como profesional.

PROGRAMA COMPLETO (pdf)

Dossier detallado del Máster | Experto Universitario en Inteligencia emocional, Psicología, Neurociencia conductual, Ciencias de la Felicidad, el Bienestar y la Salud

PRESENTACIÓN

Presentación del Máster | Experto Universitario en Inteligencia emocional, Psicología, Neurociencia conductual, Ciencias de la Felicidad, el Bienestar y la Salud

VIDEOS PROMOCIÓN 2017-2018

Demos de los seminarios del Máster Online 2017-18: INTELIGENCIA EMOCIONAL, Psicología positiva, Neurociencia, Salud, Coaching y Estudio Científico de la Felicidad.

Objetivos de la formación en Inteligencia emocional

  • Desarrollar el potencial de tu Personalidad, Autoestima y Bienestar Subjetivo
  • con las herramientas, recursos y habilidades necesarias que incrementen la inteligencia emocional y cognitiva e intervención conductual.
  • Posibilidad de comenzar una nueva trayectoria profesional o profundizar en tu ámbito laboral
  • mediante una formación rigurosa y profunda que te posibilite ORIENTAR, ASESORAR O ENTRENAR a empresas o grupos en el ámbito de la inteligencia Emocional, siendo capaz de diseñar, facilitar y hacer seguimientos de Programas de entrenamiento de inteligencia emocional para niños y adultos.
  • Potenciar todas aquellas Variables y Habilidades Psicológicas, Humanistas y Relacionales
  • ante las dificultades de las personas, familiares, grupos, medios sociales en el que desarrollen tu vida personal y laboral.
  • Entrenar y potenciar tu Inteligencia Emocional y Cognitiva
  • ayudándote a diseñar un plan de mejora personal y ofreciéndote recursos prácticos, aplicables a tu día a día, con los que desarrollaras:
  • * Más autoconocimiento, autoestima y bienestar.Más capacidad para gestionar tus emociones y ayudar a otros.
  • * Más automotivación para gestionar tus metas personales y profesionales.
  • * Más capacidad para “conectar” con los demás, estableciendo relaciones armónicas y desarrollando la capacidad para resolver conflictos.
  • * Más capacidad para disfrutar del “aquí y ahora”.
  • * Más capacidad de adaptación ante las situaciones estresante.
  • * Más fortalezas y resiliencia para el control de tu vida.
  • * Más equilibrio en tu vida personal, pareja y profesional.
  • Conocer y aprender las habilidades y recursos necesarios
  • para la coordinación de grupos y proyectos laborales que impliquen coordinación de grupos, mejora de climas de trabajo con situaciones negativas, proporcionando un incremento en el bienestar grupal, en la capacidad de cooperación y de trabajo en equipo para que los empleados se sientan más identificados con la empresa, mejorando la falta de concentración y el malestar que pueda ocurrir en las interacciones personales o grupales, actuando en intervenciones conductuales que desarrollen una mejor prevención de riesgos laborales para una adecuada gestión emocional que por falta de concentración o ansiedad pueden provocar accidentes laborales.
  • Conocer y comprender los beneficios personales del incremento de la Inteligencia Emocional
  • toma de decisiones, aprendizaje, rendimiento (académico, profesional) y salud.
  • OPINIONES ALUMNOS

    La experiencia de cursar con nosotros. El mejor aval es la satisfacción de nuestros alumnos!

  • Conoce las opiniones de nuestros alumnos contrastada por emagister
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    Características del curso

    • Duración44 semanas
    • Estudiantes 53
    • Categoría

    Contenido del curso

    • Introducción a la formación
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      • Videotutoriales: acceso al campus virtual. ¿Cómo funciona tu cuenta?
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      • Datos de interés – Organización interna – Contenidos y Propiedad Intelectual
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    • UNIDAD DIDÁCTICA 1 (21 y 22 Octubre 2018). INTELIGENCIA EMOCIONAL, Psicología positiva, Neurociencia, Ciencias de la Felicidad, el Bienestar y la Salud y Coaching
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      • Programa de los contenidos 20 y 21 Octubre 2018
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      • Después del encuentro
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    • UD1. Sección 1.1. Intervenciones de los docentes (video con diapositivas insertadas)
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      • Apertura del curso (UD1, 21/10/18 -1/4)
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      • 1ª Intervención – Exp. Santiago L. Valverde – (video) – (UD1, 20/10/18 – 2/4)
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      • 2ª y 3ª Intervención – Dr. Pablo Berrocal (videos) – (UD1, 20-21/10/18 -3/4)
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      • Metodología formación (UD1, 21/10/18 -5/4)
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    • UD1. Sección 1.2. Material complementario
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      • Presentaciones escritas de los docentes en formato PDF (UD1 – 2018/19)
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      • Artículos científicos relacionados las intervenciones (UD1 – 2018/19)
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      • Bibliografía recomendada (UD1 – 2018/19)
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      • Material complementario (UD1 – 2018/19)
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    • UD1. Sección 1.3. Trabajo del alumno
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      • Esta sección está dividida en tres apartados. Recuerda hacer la memoria de esta fin de semana.
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    • Apartado 1.3.1. Cuestionarios de desarrollo y Prácticas (alumno)
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      • Cuestionario y Prácticas IE y Autoconocimiento – Santiago L. (UD1 – 2018/19)
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      • Cuestionario y Práctica en IE – Dr. Pablo Berrocal (UD1 – 2018/19)
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    • Apartado 1.3.2. Tests (válidos también para CertiUni) (alumno)
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      • Test IE y Autoconocimiento – Santiago L. (UD1 – 2018/19) (10 questions)
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      • Test IE – Dr. Pablo Berrocal (UD1 – 2018/19) (13 questions)
        Viendo ahora Test
    • Apartado 1.3.3. Reflexiones de las intervenciones y de las lecturas (alumno)
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      • Reflexión sobre la intervención de Santiago L. y lectura (UD1 – 2018/19)
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      • Reflexión sobre la intervención del Dr. Pablo Berrocal y lectura (UD1 – 2018/19)
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    • UNIDAD DIDÁCTICA 2 (17 y 18 Noviembre 2018). INTELIGENCIA EMOCIONAL, Psicología positiva, Neurociencia, Ciencias de la Felicidad, el Bienestar y la Salud y Coaching
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      • Programa de los contenidos 17 y 18 Noviembre 2018
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    • UD2. Sección 2.1. Intervenciones de los docentes (video con diapositivas insertadas)
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      • 1ª Intervención – Catedrático Manuel Martín-Loeches – (video) – (UD2, 17/11/18 – 1/5)
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      • 2ª Intervención – Exp. Santiago L. Valverde – (video) – (UD2, 17/11/18 – 2/5)
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      • 3ª Intervención – Dra. Mercedes García (video) – (UD2, 18/11/18 – 3/5)
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      • 4ª Intervención – Dra. Maite Durán (video) – (UD2, 18/11/18 – 4/5)
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      • Demos de los alumnos (UD2 – 5/5)
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    • UD2. Sección 2.2. Material complementario
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      • Presentaciones escritas de los docentes en formato PDF (UD2 – 2018/19)
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      • Artículos científicos relacionados las intervenciones (UD2 – 2018/19)
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      • Bibliografía recomendada (UD2 – 2018/19)
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      • Material complementario (UD2 – 2018/19)
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      • Libro “El apasionante mundo de la Personalidad” (cedido por la autora Dra. Violeta Cardenal)
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    • UD2. Sección 2.3. Trabajo del alumno
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      • Sección dividida en tres apartados. Recuerda hacer la memoria de este fin de semana
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    • Apartado 2.3.1. Cuestionarios de desarrollo (incluye respuestas del docente) y Prácticas (alumno)
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      Por favor, haz esta sección solo cuando hayas estudiado bien los temas

      • Cuestionario de desarrollo en Emoción y Cognición – Respuestas dadas por el Dr. Manuel Martín-Loeches (UD2 – 2018/19) (5 questions)
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      • Cuestionario de desarrollo en IE y Autoconocimiento – Respuestas dadas por Santiago L. (UD2 – 2018/19) (8 questions)
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      • Modelos de prácticas en IE y Autoconocimiento (para integrar en la elaboración de la memoria UD2) – Santiago L. (UD2 – 2018/19)
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      • Cuestionario de desarrollo en Personalidad – Dra. Mercedes García (UD2 – 2018/19) (4 questions)
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      • Modelos de prácticas en Personalidad (para trabajar con los psicólogos, no hace falta integrarlo en la memoria) – Dra. Mercedes García (UD2 – 2018/19)
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    • Apartado 2.3.2. Tests (válidos también para CertiUni) (alumno)
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      Por favor, haz esta sección solo cuando hayas estudiado bien los temas. Solo ponemos los test que consideramos, no tienen porque ser de todas las intervenciones

      • Test relacionado con la intervención del Dr. Manuel Martín-Loeches (UD2 – 2018/19) (10 questions)
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      • Test relacionado con la intervención del Exp. Santiago L. Valverde (UD2 – 2018/19) (15 questions)
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      • Test relacionado con la intervención de la Dra. Maite Durán (UD2 – 2018/19) (8 questions)
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    • Apartado 2.3.3. Reflexión y la lectura (alumno)
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      Esta reflexión por favor, insertarla en la elaboración de la memoria

      • Reflexión sobre la intervención de Santiago L. y lectura (UD2 – 2018/19)
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    • MEMORIA FINAL
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      En la sección de GUÍAS tenéis cómo elaborar la memoria. Se recomienda hacerla mensualmente, con cada unidad didáctica

      • Elaboración de la Memoria o Trabajo final (Máster y Expertos) (UD1 – 2018/19)
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      • Elaboración de la Memoria o Trabajo final (Máster y Expertos) (UD2 – 2018/19)
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    • TUTORÍAS ONLINE
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      • Tutoría UD1: (se han incorporado los artículos tras su tutoría) – 14 Noviembre a las 13:00h. Tutoría por el Dr. Pablo Berrocal: video visualizable SOLO en grupo facebook
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      • Tutoría UD2: Lunes 11 Diciembre a las 18:00h. Tutoría por la Dra. Maite Durán
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      • Tutoría UD2: Martes 12 Diciembre a las 18:00h. Tutoría por el Dr. Manuel Martín-Loeches
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