TIPO DE FORMACIÓN

ProgramaSuperior(27marzo)

MODALIDAD

A elegir
Semipresencial u Online

DURACIÓN

Octubre – junio 2020
Aprox. un fin sem/mes

HORARIO

Sáb. 10,00h a 20,00h y
Dom. 9,00h a 16,45h

Un riguroso y completo plan de formación teórico y práctico en Inteligencia emocional, con un programa transversal adaptado a alumnos con un interés por los enfoques multidisciplinares.

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Un original y excelente programa teórico y práctico en Inteligencia emocional que proporciona formación rigurosa en ciencia y valores, con una docencia de calidad impartida por un equipo de docentes de primera línea, catedráticos y doctores.  Se trata de una aproximación multidisciplinar, innovadora y con estilo propio, que ofrece un completo plan de formación que coloca el acento en las bases psicobiológicas y en la integración de contenidos de Psicología, Neurociencia, Bienestar y Salud, y cuya finalidad es comprender en profundidad la conducta del ser humano, desde la Inteligencia emocional, con un acercamiento a las investigaciones más recientes de la Neurociencia y una evaluación de sus implicaciones en relación con la conducta, las actitudes y los estilos de vida y de su impacto sobre la felicidad y la salud. 

Se trata de un aprendizaje vivo, emocional y dinámico con un carácter integrador y cercano, tanto en formato semipresencial como online, con un programa transversal adaptado a alumnos con un interés por los enfoques multidisciplinares.



Equipo docente

En su mayoría catedráticos y doctores.

Intervención presencial

Catedrática María Dolores Avia

Catedrática Mónica de la Fuente

Catedrático Fernando Colmenares

Catedrático Manuel Martín-Loeches

Catedrático Pablo Fernández Berrocal

Catedrático Rafael Bisquerra

Catedrático Fernando Maestú

Dra. Mercedes García

Dra. Violeta Cardenal

Dra. Carmen Vida

Dra. Maribel Rodríguez

Dra. Mar Municio

Dra. Maite Durán

Experto Santiago L.

Experto José Vicente Cabas

Intervención Online

Catedrático Antonio Damasio

Catedrático Joseph LeDoux

Catedrático Francisco Mora

MÓDULO 1

INTELIGENCIA EMOCIONAL, PSICOLOGÍA Y ALINEACIÓN EN VALORES

1.1. Inteligencia emocional aplicada a uno mismo y al ámbito profesional.

1.2. Inteligencia emocional y alineación en valores en el proceso de autoconocimiento, conducta y desarrollo de la autoestima.

1.3. De la Psicología positiva a la Inteligencia emocional.

1.4. Fortalezas como elementos predictores de una conducta inteligente.

1.5. Optimismo inteligente, estilo de vida y felicidad.


M
ÓDULO 2

EDUCACIÓN EMOCIONAL, NEUROEDUCACIÓN E INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL ÁMBITO DE LAS RELACIONES

2.1. Educación emocional en la práctica.

2.2. Neuroeducación o Neurodidáctica: nuevo enfoque en la enseñanza.

2.3. Inteligencia emocional en el sistema familiar.

2.4. Inteligencia emocional en la pareja.

2.5. Competencia social, habilidades interpersonales, bienestar y salud.

2.6. Resolución de conflictos interpersonales e intrapersonales

 

MÓDULO 3

INVESTIGACIONES EMPÍRICAS DE LAS BASES PSICOBIOLÓGICAS DE LA RELACIÓN ENTRE: PERFIL PSICOLÓGICO, CONDUCTA, ESTILO DE VIDA, BIENESTAR Y SALUD

3.1. Investigaciones psicobiológicas empíricas, recientes y pioneras sobre: personalidad, conducta, estilo de vida, bienestar y salud.

3.2. El estilo de personalidad como forma de ser y trastornos de personalidad.

3.3. Sistemas fisiológicos y psicológicos reguladores de la salud. Estresores, estrés y su relación con el sistema inmunitario.

3.4. ¿Por qué enfermamos, por qué envejecemos y por qué morimos?

3.5. Patrones de comportamiento y estilo de vida.

3.6. Bienestar, salud y longevidad del individuo.

 

MÓDULO 4

INTELIGENCIA EMOCIONAL Y NEUROCIENCIA CONDUCTUAL

NEUROPSICOLOGÍA | PSICONEUROINMUNOENDOCRINOLOGÍA | EPIGENÉTICA | NEUROEDUCACIÓN

4.1. Emoción y cognición_ “encuentro y reconciliación”

4.2. La vulnerabilidad de la mente humana y el poder del lenguaje en el cerebro.

4.3. «El cerebro emocional»: ponencia magistral del Dr. LeDoux.

4.4. Neuropsicología de las funciones ejecutivas.

4.5. Psiconeuroinmunoendocrinología y longevidad.

4.6. El impacto de la Inteligencia emocional sobre la regulación de la epigenética. 4.7. Neuroeducación: cerebro, aprendizaje y conducta.

 

MÓDULO 5

INVESTIGACIONES EN DIFERENTES RAMAS DE LA PSICOLOGÍA MODERNA: ASPECTOS TRASCENDENTES EN LA EXPERIENCIA HUMANA

5.1. Estudio científico y trascendente de las fortalezas desde la Psicología positiva. 5.2. Psicobiología de la cooperación y de la moralidad humanas.

5.2. Psicobiología de la cooperación y de la moralidad humanas.

5.3. Psicología humanista y transpersonal, crecimiento personal, espiritualidad y bienestar.

5.4. Psicología existencial: propuestas de Logoterapia.


MODULO 6

PRÁCTICAS MULTIDISCIPLINARES Y SUPERVISIONES

6.1. Programa de autoconocimiento.

6.2. Programa de entrenamiento en Inteligencia emocional.

6.3. Visitas prácticas y certificadas (opcionales) a laboratorios de Neurociencia de la UCM.

6.4. Coaching transversal (módulo opcional).

 

TFM

Prácticum: trabajo de investigación de aplicación práctica.

TÍTULO DE LA FORMACIÓNPROGRAMA SUPERIOR EN INTELIGENCIA EMOCIONAL: estudio multidisciplinar desde Psicología, Neurociencia y Salud
DOCENTESDocentes de gran prestigio: catedráticos y doctores
MODALIDADES Semipresencial (un fin de semana al mes hasta junio 2020) o todo online.
DURACIÓNDesde Octubre hasta septiembre 2020
METODOLOGÍAMultidisciplinar y transversal, innovadora y con estilo propio. Prestigiosos docentes. Aprendizaje vivo, emocional y dinámico con un carácter integrador y cercano. Investigaciones recientes. Prácticas, demos, supervisiones y tutorías de apoyo online
DOBLE TITULACIÓNFormación validada y certificada por la Universidad Isabel I como Máster o Curso Superior, y certificada por la Fundación CertiUni e Instituto Psicobiológico como Auditores internos e Instructores o Consultores en Inteligencia emocional multidisciplinar en competencias personales, transversales y habilidades dirigidas al sector profesional

Para qué te preparas

En el plano profesional, la formación te dotará de competencias personales, transversales y habilidades dirigidas al sector profesional como Consultor en Inteligencia emocional multidisciplinar.

Podrás orientar, asesorar y diseñar en Programas de Entrenamiento en Inteligencia emocional, en Educación emocional y en Valores humanos y que ayuden a  optimizar la autoconciencia, la motivación, la empatía, la autoestima y las habilidades que ayuden a comprender las propias emociones y las de los demás, que promuevan una autorregulación emocional y una mejora en las habilidades sociales e intelectuales que guíen la forma de pensar y el comportamiento, tanto a nivel personal como grupal y en diferentes entornos, entre otros, el educativo, el social, el sanitario y el empresarial. De esta manera, se podrá coordinar a equipos en proyectos laborales y entrenar a empresas para mejorar el bienestar y la capacidad de cooperación y de trabajo de sus empleados, de modo que se sientan más realizados en su ámbito personal o laboral.

Perfil de ingreso

Se oferta la opción Máster o Programa Superior.

Requisitos a Programa Superior: sin previa titulación. Sin trabajo final de TFM. 30 ECTS y 750 horas.

Requisitos de acceso al Máster: con titulación Grado o último año de carrera. Requiere trabajo final de Máster. 1500 horas y 60 ECTS.

Perfil de ingreso

El candidato realizará su registro a través de la web del Instituto Psicobiológico

Y posteriormente se contactará para organizar una cita telefónica y aclarar todas aquellas dudas que puedan haber surgido.

Tras la admisión (previa entrevista), se le enviará el documento de matrícula para llevar a cabo la confirmación de la plaza.